BLOQUEII. Lo que aprendí. 1. Completa la siguiente tabla. Recupera de tu cuaderno lo que escribiste en “Mi respuesta inicial”. y Ulo que anotaste de nueva información en cada tema. ¿Tu respuesta inicial cambiÓ a partir de lo. que aprendiste?
Lasegunda manifestaba la reforma total de la Constitución bajo el procedimiento previsto por la Carta de 1993, incorporando el texto de 1979 con las actualizaciones necesarias. La última propuso aprobar una ley de referéndum que consultara a la ciudadanía si deseaba retornar a la Carta de 1979 y si fuera así convocar a una Asamblea Constituyente para
Lasreformas que realizo la Asamblea Constituyente y legislativa durante la dictadura de Reyes y que se mantuvieron luego de la reforma constitucional de 1910 fueron: La eliminación de la Vicepresidencia de la República, la que fue reemplazada por dos designados que debían ser elegidos cada año por el Congreso. La representación de
Estepunto es muy importante, porque el discurso de mejora procedente de la reforma educativa (policy), invita a elevar la calidad de la educación y de transformar al país; en este sentido, las docentes perciben que son convocadas a cambiar sus prácticas cotidianas y con esas RS dan sentido a su acción docente, generando cursos de la política
Quiz ¿Es necesario reformar la Constitución? Leopoldo Calvo-Sotelo: “El método de la reforma consistiría en preguntarse qué tipo de revisión constitucional haría falta para dar cabida a
LaReforma protestante (1517-1648) se refiere a la amplia revuelta religiosa, cultural y social de la Europa del siglo XVI que rompió el yugo de la Iglesia medieval, permitió el desarrollo de interpretaciones personales del mensaje cristiano y condujo al desarrollo de las naciones-estado modernas.Se considera uno de los
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por que era necesario reformar el pais
